Il y a de multiples idées reçues : le bilinguisme et son apprentissage, dans cet article nous allons vous les démontrer. L’éducation bilingue est un long chemin… Ne vous laissez pas décourager par des informations inexactes.
1. D’après les idées reçues : bilinguisme, Le monolinguisme c’est :
La conformité, et le bilinguisme une particularité,
Evidemment que non !
Idées reçues : le bilinguisme contrairement à ce que l’on peut penser n’est pas une particularité, on estime que plus de la moitié de la population mondiale est bilingue ou même multilingue.
2. Idées reçues : bilinguisme, Être bilingue c’est :
S’approprier parfaitement deux langues et deux cultures à la fois.
Vous en êtes certain ?
Idées reçues : le bilinguisme : la maîtrise de deux langues est rarement parfaite et équilibrée. Cette idée sur le bilinguisme est fausse. Il est très rare d’avoir un bilinguisme total car très souvent chez les bilingues, il y a une langue dominante. Ainsi le degré de la maîtrise des langues peut varier selon différents facteurs, et d’un individu à un autre. Cela dépend de son utilisation, de la fréquence, de l’apprentissage…
3. On ne pourra jamais être bilingue si :
On s’y met trop tard pour apprendre une seconde langue.
Ces idées reçues : bilinguisme sont fausses.
Même si il est vrai que les enfants apprennent facilement les langues étrangères, il n’y a pas de limite d’âge, pour commencer à apprendre une autre langue, la clé de la réussite est tout simplement la pratique. Initiez-vous de manière concrète et régulière, plus vous réussirez à la parler et ça sur le long terme. Il n’y a pas de moment idéal, tout dépendra de vous : quand vous vous sentez prêt, allez-y.
4. Avant de s’initier à une autre langue :
Il faut déjà en dominer une parfaitement.
Idées reçues : bilinguisme –> Et non !
Ces idées reçues sur le bilinguisme qui consistent à dire que la maîtrise parfaite d’une langue, avant d’en apprendre une autre, sont fausses. On continue tout au long de sa vie à l’apprendre. C’est avec de la patiente, de l’entraînement et de la volonté, que l’on peut réussir à parfaire son niveau de langue, ce n’est pas en 1 mois qu’on devient des génies de la langue.
5. Un enfant qui suit un apprentissage bilingue doit :
Être au moins accompagné d’un parent bilingue
Idées reçues : bilinguisme –> Pas du tout !
Ces idées reçues sur le bilinguisme sont loin de la réalité. Premièrement l’enseignement bilingue s’adresse à tous les enfants et, ceci quel que soit le contexte linguistique familial dans lequel ils évoluent. Un enfant peut devenir bilingue sans forcément que ses deux parents ou au moins un des parents le soit. Il n’y a pas de secret pour devenir bilingue c’est de la formation et de l’éducation.
6. Idées reçues : bilinguisme, Il faut être fort pour :
Accomplir une autre langue
Loin de là !
Pour suivre un enseignement bilingue ne veut pas dire qu’il faut être le premier de la classe pour le faire. Cet enseignement s’adresse à tous les enfants qui souhaitent apprendre une seconde langue, sans aucune distinction ! La maîtrise d’une autre langue demande des efforts et de la persévérance, et ça tout le monde peut l’accomplir.
7. Il faut s’abstenir :
D’assimiler d’autres langues dans la classe
Bien au contraire !
L’utilisation de différentes langues dans la classe va permettre de développer ses langues en complémentarité. Cela peut n’apporter qu’un plus, et ça permet de mettre l’accent sur les différences culturelles en même temps que linguistiques, ce qui favorise l’apprentissage d‘une langue.
8. On ne peut pas absolument aviser :
Une discipline dans une autre langue sans parfaitement la maîtriser
Certainement pas !
L’apprentissage d’une langue est cumulatif et doit être poursuivi en dehors de la classe, et tout dépendra de la stratégie adoptée par l’enseignant. Plus on apprend et plus on pratique une langue, plus on arrive à la parler couramment. Dans de nombreux domaines, les compétences s’assimilent à force de répétitions et d’entraînement.
9. Apprendre deux langues à votre enfant c’est risqué :
Ça augmente le danger de complexité dans sa formation.
Non il n’en est rien !
Les idées reçu sur le bilinguisme. Les enfants bilingues n’ont pas plus de difficultés d’apprentissage que les enfants monolingues. Apprendre une nouvelle langue permet de développer les capacités de son cerveau, mais également d’entretenir et d’améliorer ses capacités cognitives.
10. Les avantages de l’initiation au bilinguisme :
Sont exclusivement linguistiques
Pas seulement !
Le bilinguisme est un bénéfice, car il permet de parler une autre langue et de l’approfondir mais pas que, c’est également une ouverture sur les cultures qui lui sont associées, et ça permet aussi de faciliter la communication avec autrui dans le monde. C’est plutôt une richesse, un super pouvoir 😉
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